Известен рост каждого ученика класса. Рост мальчиков условно задан отрицательными числами.
Вывести средний рост мальчиков и средний рост девочек.
Дано целое число N и набор из N вещественных чисел. Вывести в том же порядке
округленные значения всех чисел из данного набора (как целые числа)
Даны натуральное число n и целые числа a1,a2,...,an. Выяснить, верно ли,
что количество тех чисел ai, которые не больше m, превышает q. Вывести ДА или НЕТ.
Дано целое число N и набор из N целых чисел. Если в наборе имеются положительные
числа, то вывести ДА; в противном случае вывести НЕТ.
Дано целое число N(N>1) и набор из N целых чисел. Вывести те элементы в наборе,
которые меньше своего правого соседа, и количество K таких элементов.
Дано целое число N(N>1) и набор из N целых чисел. Проверить, образует ли
данный набор возрастающую последовательность. Если образует, то вывести ДА,
если нет - вывести НЕТ.
Дано целое число N(N>2) и набор из N вещественных чисел. Набор называется пилообразным,
если каждый его внутренний элемент либо больше, либо меньше обоих своих соседей (то есть
является «зубцом»). Если данный набор является пилообразным, то вывести ДА; в противном случае
вывести номер первого элемента, не являющегося зубцом.